香港政府和學聯達成協議將於10月10日開啓對話

Dear all,

10月10日 is a great day. We have also activities in China Town AND in front of the Embassy of Republic of China - Chinese Taipei - in The Hage. Adress Van Stolkweg 23, 2585 JM, Den Haag at 14:00. Please tell you friends to join us.  +32 4 6643 9000， +31 6 3388 3575

Here in the attachment a picture in the Dutch Parlement with Socialist Party parlement menber Harry van Bommel. Because he will visit Embassy of ROC soon, we asked hem to give five color flag als gift.

Greetings from Holland; Zhimin heshi




和平香港行動致香港諸大學校長的公開信-- forward

尊敬的香港大學馬斐森校長，香港中文大學沈祖堯校長，香港科技大學陳繁昌校

長，香港理工大學唐偉章校長，香港城市大學郭位校長，香港浸會大學陳新滋校長， 嶺南大學鄭國漢校長，香港樹仁大學胡耀蘇副校長，香港教育學院張仁良院長，香港演藝學院華道賢院長，香港珠海學院張忠柟院長 ，香港公開大學黃玉山校長：

各位賢達好！

各位賢達身居香港社會人文教育要津，親歷目睹近年來，特別是近日來，香港政治、經濟、社會、新聞等領域發生的一切，因此比我們更瞭解香港學生和市民為爭取真普選而採取的公民和平抗命行動發生與升級（從佔領中環到學生運動到廣大市民聲援形成“雨傘革命”之三部曲）的原因。他們的行動是港人的尊嚴之所系，是華人民主自由的希望之光。

香港學生和市民的和平抗命行動已經超過10天了。香港政府和學聯雖然已達成協議將於10月10日（星期五）下午四點開啓對話，但香港政府的誠意令人懷疑，佔中的學生和市民仍在“黑社會”暴力的威脅之下，而且，宣稱對香港具有“全面管治權”並具有諸多武力鎮壓和平學生運動、和平群眾示威惡劣紀錄的北京當局使得香港不能完全排除“天安門事件”的陰影。在這存有轉機又充滿危機的“僵持－對話”階段，我們誠懇敦請諸位校長思考這樣一個問題：作為社會賢達，諸位應該發出什麼樣的聲音應該扮演什麼樣的角色？

幾天前，沈祖堯校長發表公開信，呼籲香港學生和市民“退一步”，“退一步，不等於放棄與失敗”，“現在要考慮的，是更廣泛的社會利益，是追求民主最可持續的方法，是千萬學生和巿民的安全”。

我們相信沈校長是出於對學生安全的關懷、對全社會的福祉的關心而發出這番“撤離”呼籲的，其心可憫。然而，我們認為，沈校長的發言倘若僅止於此，那麼離一個文明的社會對其代表社會良知的教育界的賢達的要求還有一段很大的距離。

首先“千萬學生和市民”之所以有安全之虞是因為非民選的香港政府不是聽從於香港民意而是聽從於以暴力作為最後保障、暴戾而無信的北京當局，而正因為此，“一國兩制、港人治港”才淪為空話，香港才會有今天的政治危機，才會有香港學生和市民奮起抵制專制對自由生活的步步侵蝕、爭取應有的民主權利、爭回港人的尊嚴。作為社會賢達應該勇敢地指出這樣的現實，把良知的犀利眼光投射到權力身上，限制政府的失職瀆職、監守自盜、欺騙和暴力，儘力從根本上消除“千萬市民和學生”的安全隱患，卻不只是以“更廣泛的社會利益”為由去勸退佔中的學生和市民。我們一向認為，社會賢達的使命，在於馴服權力而不在馴化民眾。回顧歷史不難看出，那些致力於馴化權力的先賢們開創了澤被後人的自由民主制度，為全球大多數國家競相效仿；而選擇馴服民眾的前輩則留下貽害後代的專制桎梏，被越來越多的人所唾棄。在香港面臨空前政治危機的今天，社會賢達豈能再一次任由權力為所欲為，對權力的無信和暴戾是若不見，而急匆匆地扮演起馴化民眾的角色？

所有社會賢達均擔心社會的內耗和分裂，我們必須澄清一個事實，香港社會不是因為公民的和平抗命行動而撕裂，恰恰相反，公民是因為香港社會被專制權力撕裂而採取和平抗命行動。正如中文大學朱鳳翎同學給沈祖堯校長的公開回應中所說：“我們正是因為退無可退，才走到今天這坎坷的一步。”我們同意這樣的說法：“不是有希望才抗爭，而是抗爭才有希望”，香港的大學校長們應該有責任公開支持你們受到世人敬佩的學生和他們的正義行動，不讓爭取真普選的抗爭無疾而終，不讓香港繼續沈淪在專制潛規則的侵蝕中，拿出社會賢達應有的道德勇氣為民眾爭得更大民主權利從而彌合香港不應有的割裂。

我們認為真誠對話是解決目前香港政治僵局的唯一出路，朱鳳翎同學希望“校長以及各位社會賢達，與其勸退我們放棄行動，不如向政府施壓盡快開啟真誠的對話”，這也是我們的希望。由於香港政府是非民選政府，受到北京當局的控制和操縱，它在與學生和市民的對話中是否能展現誠意令人懷疑。然而，雙方的誠意，特別是政府一方的誠意，才是使對話有效乃至成功的重要因素，而這一因素往往只有在強有力的第三者的監督敦促和壓力下才能呈現，香港的社會賢達責無旁貸應該扮演起這個角色。因此，我們呼籲諸位校長，采取各種方式監督香港政府以及北京當局的言行，敦促其在即將開始的對話中拿出誠意與學生協商談判，為解決香港政改危機尋找合理合法之道。

使香港政府能夠真誠對話的另外一個關鍵是，本來弱勢的一方──學生和市民──的聚集規模對當局的充分壓力。“聚集”往往是弱小民眾唯一的力量，而“一鼓作氣”是民眾抗議的基本規律。對話取得“實質性進展”才是適當撤離的正確時機，在這之前撤離，學生和市民將成為任人宰割的對象。在目前情況下勸他們撤離，與其說是愛護他們，不如說是把他們推向深淵，進而葬送他們流血流汗換來的對話機會，所以，我們認為諸位校長們應該做的不是勸退而是動員更多的學生市民加入和平抗命的行列，同時監督政府，防範武力鎮壓，這樣才能保障對話有效進行，這樣才能保障學生和市民的安全。

大學校長是社會賢達中的賢達，菁英中的菁英，是社會文明的頂梁柱，發生危機的時候，你們的聲音代表著社會的良心取向。全世界在看著你們，全香港在仰望著你們。請在此次香港的政改危機中不負眾望，擔起社會賢達的應有責任，為香港開民主之太平。

和平香港行動

2014年10月8日